DigiDiaDem (www.digidiadem.cz) je webová aplikace, která pomocí umělé inteligence pomáhá upozornit na možné problémy s pamětí a dalšími kognitivními funkcemi. Vznikla na Západočeské univerzitě v Plzni ve spolupráci s Fakultní nemocnicí Královské Vinohrady a Fyzikálním ústavem Akademie věd ČR.

Cílem bylo vytvořit jednoduchý nástroj, který mohou lidé použít sami doma. Uživatel během přibližně dvanácti minut absolvuje deset krátkých úloh zaměřených například na paměť, vybavování slov, pojmenovávání obrázků nebo popis dění na obrázku. Odpovídá přirozeně hlasem a nemusí vyplňovat složité formuláře ani ovládat komplikované rozhraní.

V pozadí pracují pokročilé technologie automatického rozpoznávání řeči a strojového učení. Systém nesleduje pouze správnost odpovědí, ale také například rychlost reakce, plynulost řeči, opakování nebo schopnost vybavit si dříve prezentované informace. Výsledkem je přehledný kognitivní profil a doporučení, zda je vhodné obrátit se na lékaře.

Inovace spočívá v propojení českých řečových technologií, digitálních kognitivních úloh a modelů strojového učení do jednoho systému, který uživatele provede celým testem od hlasového zadání až po výsledný report.

DigiDiaDem nestanovuje diagnózu Alzheimerovy nemoci ani jiné demence. Jeho smyslem je nabídnout snadno dostupný první krok lidem, kteří mají obavy o svou paměť, a pomoci jim rozhodnout se, zda vyhledat odbornou pomoc. Právě včasné upozornění na možné obtíže může být důležité nejen pro samotného člověka, ale také pro jeho rodinu a blízké.

Na vývoji systému se podílí mezioborový tým odborníků na umělou inteligenci, řečové technologie, neurologii a zpracování dat. Během prvních měsíců veřejného provozu prošlo celým testem více než pět tisíc lidí. Projekt tak ukazuje, jak lze výsledky českého výzkumu umělé inteligence převést do konkrétní technologie s přímým společenským přínosem.

DigiDiaDem vznikl v rámci projektu TA ČR SIGMA TQ01000332 – Telemedicínské samovyšetření řeči a paměti pro rychlou detekci kognitivních poruch metodami strojového učení.